Вярно или невярно: Това изречение е невярно.

Какъв беше вашият отговор на въпроса по-горе? Изключихте ли бързо отговор или трябваше да помислите върху него и след това да помислите още малко?

Представете си за момент, че бихте могли да облечете комплект обърнати очила и да видите света през съвсем различен обектив. От една страна, вие буквално бихте виждали различно, но може и да не гледате по различен начин на света. Ако погледнем достатъчно дълбоко и си позволим да наблюдаваме от нов обектив, ще го направим. Томас С. Кун отбеляза в Структурата на научните революции ,^[1]

Това, което човек вижда, зависи от това, което гледа, а също и от това, което предишното му визуално концептуално преживяване го е научило да вижда.

Силата на дълбокото мислене е същността на творчеството. Научавайки се как да мислите различно и дълбоко, ще откриете, че не само вашето творческо мислене, но и вашите умения за критично мислене значително се подобряват. Това води до по-високи нива на мислене и мощни умения за решаване на проблеми, които просто не сте имали преди.

Нека да разгледаме какво е дълбоко мислене, защо трябва да научите за него и какво ще направи за вас.

Откъде знаете, че знаете нещата, които мислите, че знаете?

Чували ли сте поговорката, колкото повече знаете, толкова по-малко знаете? Ако не сте, отделете малко време и помислете за тази фраза. Разглеждайки Теорията на знанието, можем да поставим следния въпрос: Откъде знаете, че знаете нещата, които смятате, че знаете?

Нека разгледаме един пример. Решете следното: 2 + 2 =?

Надявам се, че сте отговорили 4! И все пак, нека да разгледаме друг начин да разгледаме това. В Платон и Платип влизат в бар от Томас Каткарт и Даниел Клайн, откриваме следната история.

Един западен антрополог се казва от Voohooni, че 2 + 2 = 5. Антропологът го пита откъде знае това. Племенникът казва,

Чрез преброяване, разбира се. Първо, връзвам два възела в шнур. След това завързвам два възела в друг шнур. Когато свържа двата шнура заедно, имам пет възела.

Дълбоко мислене е мислене за мислене

Рене Декарт заяви, че Мисля, следователно съществувам или мисля, следователно аз съм там, където той вярва, че мисленето е основната характеристика на това да бъдеш човек.

В Защо светът не изглежда да прави смисъл , Стив Хаген обсъди, че Декарт е пристигнал в cogito чрез експеримент с радикално съмнение, за да открие дали има нещо, в което може да бъде сигурен; тоест всичко, в което той не можеше да се съмнява.^[две]Хаген коментира,

Той започна, като се усъмни във съществуването на външния свят. После се опита да се усъмни в собственото си съществуване. Но както се съмняваше, той продължаваше да се изправя срещу факта, че има съмнител. Сигурно е себе си! Не можеше да се съмнява в собственото си съмнение.

По същество метапознанието е осъзнаване на нечието осъзнаване. Това е мислене за мислене или познание за познание.

1. Мета означава Отвъд
2. Познание означава Мислене

Поради това, Метапознанието означава отвъд мисленето.

За да бъдете наясно, това се отнася до способността на ума да отстъпи назад и да наблюдава себе си в действие. Тук сме в състояние да изследваме начина, по който учим, помним и мислим. Знанието за това как обработваме информацията ни дава възможност да променим начина, по който я обработваме.^[3]

Можем ли наистина да знаем какво е нещо?

Хаген поставя следния въпрос в книгата си Защо светът не изглежда да прави смисъл : Ето го, но какво е това? Наистина ли знаем какво е нещо?

Хаген отбелязва,

Когато се опитваме да отговорим на това, просто отговорили ли сме на въпроса как го разбираме? или как го наричаме? Остава някакъв по-дълбок въпрос.

Например, ако кажа „Тук, в тази чаша има вода, можете да попитате: Какво е вода? Но като учени, които бихме могли да посочим, водата е водород и кислород. По този начин, използвайки научни методи, изглежда можем да открием от какво е направена водата.

С увереност казваме: Това, което всъщност е в тази чаша, е водородът и кислородът, комбинирани и трансформирани в това уникално вещество, което наричаме „вода“. Но въпросите продължават.

Хаген заключава: Какво е водород? Какво представлява кислородът? И така поглеждаме отново, използвайки научни методи, и казваме, че Водородът е елемент, изграден от атоми, всеки от които се състои от един протон и един електрон.Реклама

Но все пак въпросите остават: какво са атомите? Какво представляват протоните и електроните? Изглежда, че сме започнали с безкрайна регресия. В нито един момент наистина не стигаме до другия край на въпроса: Какво е водата? Можем да назовем обекта на ума, дори да го разделим и да назовем частите му, но все още не отговаряме на въпроса.

Четенето на този пасаж ме оставя да се запитам: можем ли някога наистина да разберем какво е нещо? Нека разгледаме друг пример от Хаген.

Той илюстрира колко странен е нашият свят чрез разговора между физик и философ:

Физик : ... и така заключаваме, че електронът е частица.

Философ : Но вие също твърдите, че електрон е вълна.

Физик : Да, това също е вълна.

Философ : Но със сигурност, не ако е частица.

Физик : Казваме, че е и вълна, и частица.

Философ : Но това е противоречие, очевидно.

Физик : Казвате ли тогава, че не е нито вълна, нито частица?

Философ : Не, питам какво имате предвид под него.

Пропуск в потока на съзнанието

Може би се чудите каква е разликата между тях Метапознание и Познание .Реклама

• Познание . Това е процесът на придобиване на знания за разбиране. Познанието е мислене.
• Метапознание . Това разчита на осъзнаване и контрол на когнитивните процеси. Метапознанието ще ви помогне да откриете пропуски в обучението и мисленето си. Трябва обаче да сте придобили предишни познания по дадена тема преди метапознанието. Както споменахме по-рано, метапознанието надхвърля просто мисленето ... то е мисленето за мислене.

Сега, след като разбрахте основния принцип зад дълбокото мислене, нека да разгледаме как да го развием.

В книгата Силата на сега от Екхарт Толе,^[4]научаваме следните уроци.

Непрекъснато наблюдавайте ума си, без да съдите мислите си

Тук трябва да зададем един прост въпрос, Каква ще бъде следващата ми мисъл? Опитай. Можете ли да се сетите за следващата си мисъл? Вероятно не.

Постоянно задавайки този въпрос, можете да забавите пристигането на следващата си мисъл. Това се дължи на това, което се нарича квантов зено ефект, където можем да замразим текущото си състояние, като го наблюдаваме. По същество не може да има промяна, докато го гледате.

Животът е просто поредица от настоящи моменти

Тук сме информирани, че миналото е просто всички настоящи моменти, които са отминали. Толе заявява, че единственото важно време е настоящето, за което мислим най-малко. Освен това настоящето е просто бъдещи настоящи моменти, които чакат да минат.

Представете си как напускате тялото си и гледате как мислите. Мислете за това като за ментален филм, при който вашата цел не е да съдите актьорите, а просто да ги наблюдавате.

Толе се отнася към влизането в Сега или Настоящето като създаване на пролука в потока на ума. Задавайки си въпроса Каква ще бъде следващата ми мисъл? създава тази празнина и ви позволява да се разграничите от ума си. След като направите това, вие сте се издигнали над мисълта. Това е Просветлението.

Етапи на дълбоко мислене

Преди да разгледаме стратегиите, които можете да използвате, за да станете задълбочен мислител, нека разгледаме накратко етапите на дълбоко мислене, известни като Трите нива на мисълта.^[5]

• Ниво 1: Мислене от по-нисък ред. Индивидът не е отразяващ, има ниско до смесено ниво на умения и разчита единствено на интуицията на червата.
• Ниво 2: Мислене от по-висок ред. Индивидът е селективен по отношение на какво да разсъждава, има високо ниво на умения, но му липсва речник на критичното мислене.
• Ниво 3: Мислене с най-висок ред. Индивидът е изрично рефлективен, има най-високо ниво на умения и рутинно използва инструменти за критично мислене.

Стратегии за превръщане в задълбочен мислител

За да влезете в мисленето с най-висок ред, опитайте следните стратегии.

Увеличете самосъзнанието, като мислите за мисленето

Представете си, че бихте могли да осъзнаете как научавате. Знаем, че трябва да имаме изходни познания за нещо, за да използваме метапознанието. Мислете за вашата интелигентност като за това, което мислите, а за метапознанието - как мислите. Нека разгледаме поредица от въпроси, които можете да си зададете, като използвате Елементите на мисълта.^[6]

• Предназначение . Какво се опитвам да постигна?
• Въпроси : Какъв въпрос повдигам или адресирам? Обмислям ли сложностите във въпроса?
• Информация : Каква информация използвам, за да стигна до заключението си.
• Заключения : Как стигнах до това заключение? Има ли друг начин за тълкуване на информацията?
• Концепции : Каква е основната идея? Мога ли да обясня тази идея?
• Предположения : Какво приемам за даденост?
• Последствия : Ако някой приеме моята позиция, какви ще бъдат последиците?
• Гледни точки . От каква гледна точка разглеждам този въпрос? Има ли друга гледна точка, която трябва да обмисля?

Предизвикайте текущите методи на обучение чрез мета-въпроси

Мета-разпит е по-висок ред въпроси, които можем да използваме, за да изследваме идеи и проблеми. Ето няколко примера.

• Защо се случи?
• Защо беше вярно?
• Как X се свързва с Y?
• Защо разсъжденията се базират на X вместо Y?
• Има ли други възможности?

Нека разгледаме практически пример.Реклама

• Когато кажете: Не мога да направя това. Променете това на: Какво конкретно не мога да направя?
• Казвате: Не мога да тренирам. След това попитайте: Какво ме спира?
• Казвате: Нямам време. Сега се запитайте: Какво трябва да се случи, за да започна да тренирам?
• Откривате: Кои загуби на време мога да премахна, за да създам повече време за упражнения?
• Тогава си представете как бихте могли да започнете да тренирате: Ако можех да тренирам, как бих го направил?

Погледнете света през различни обективи

Ето техника, която можете да използвате за насърчаване на по-задълбочено разбиране на даден проблем - Четири начина на виждане:

• Как X се вижда?
• Как гледа Y на себе си?
• Как X разглежда Y?
• Как Y разглежда X?

Опитайте се да приложите техниката по следния начин: да предположим, че сме в САЩ и гледаме чужда държава. Първо нарисувайте четири кутии, след това избройте въпросите. Второ, започнете да отговаряте на въпросите.

• В поле №1 попитайте: Как виждаме САЩ?
• Каре №2: Как Китай вижда себе си?
• Каре # 3: Как Китай вижда Съединените щати?
• Каре # 4: Как ги виждате?

Мисловни експерименти

Една последна техника, която можете да използвате, за да станете задълбочен мислител - „Мислещи експерименти“. Това е устройство на въображението, използвано за изследване на природата на почти всичко.^[7]Мисловните експерименти се стремят да научат за реалността чрез мислене:

• Визуализирайте дадена ситуация и я настройте във въображението си.
• Оставете го да работи или да извърши някакъв вид операция.
• Вижте какво се случва.
• Направи заключение.

Екипът от Станфорд описва това, като използва следния пример: От времето на Лукреций ние се научихме как да концептуализираме пространството, така че да бъде едновременно ограничено и неограничено. Нека да видим как може да работи този Мисловен експеримент.

• Представете си кръг, който е едномерно пространство.
• Докато се придвижваме, няма ръб, но въпреки това е ограничен.
• Какво можете да заключите? Вселената може да е триизмерна версия на тази топология.

Помислете дълбоко и ще мислите креативно

Мисленето дълбоко ще промени начина, по който мислите, чувствате и гледате на света. Когато разберете тази концепция, ще започнете да мислите отвъд прости вярвания.

Когато коренът е Дълбок ... Няма причина да се страхувате от вятъра.

Дълбокото мислене ще промени начина, по който мислите, чувствате и гледате на света. Когато разберете тази концепция, ще започнете да мислите отвъд прости вярвания.

Прилагайки всички умения, споменати в тази статия, ще можете да мислите по-задълбочено и да проучите повече възможности.

Препоръчани снимки: Stocksnap чрез stocksnap.io

Справка