Що се отнася до моите предпочитания към обучението, със сигурност не съм слушател или слушател. Без значение колко пъти някой ми казва как да напиша дума, не мога да я обработя. Те също биха могли да бъдат учител на Чарли Браун, разпръсквайки безсмислени звуци.

Слушащият е човек, който предпочита да чува нещата, за да може да обработва по-добре информацията. Може да имате приятел, който помни телефонния ви номер, когато сте го повтаряли само веднъж, или може би имате колега, който винаги помни парчета от минали разговори. Тези хора много вероятно са слухови обучаеми.

Важно е да имате предвид, че стиловете на учене всъщност са само предпочитание. Докато някой може да предпочете да се учи чрез слушане, той със сигурност може да научи и други начини. Тук ще разгледаме предпочитанията на слушателя и неговите характеристики.

Истината за стиловете на обучение

Важно е да имате предвид, че стиловете на обучение не са нищо друго освен предпочитания.

Идеята, че някои хора учат визуално, слухово, кинестетично или четат / пишат, започва през 90-те години в Нова Зеландия, когато Нийл Флеминг разработва въпросник, за да измери как хората предпочитат да обработват информация^[1]. Известен като VARK, този въпросник се използва и до днес, за да категоризира предпочитанията за стил на обучение на хората.^[2]

Въпреки че стилът на обучение на Флеминг придоби популярност, Поли Хюсман и Валери Дийн О’Лоулин не откриха връзка между предпочитания от хората стил на обучение и действителните резултати от обучението.^[3]Тези констатации бяха потвърдени и в следващи проучвания.Реклама

Предпочитаните стилове на обучение не оказват влияние върху това колко добре участниците могат да си припомнят информация.^[4]Може да е вярно, че хората обичат да получават информация по различни начини, но не е вярно, че използването на избран стил на обучение подобрява резултатите от обучението.

Въпреки това все още е ясно, че хората (включително и аз) предпочитат начините да получават нова информация. Следователно все още си струва да се разопаковате какви са характеристиките на слушащия слух и как някой, който предпочита слуховия стил на обучение, може да се възползва от това предпочитание.

7 Характеристики на Aural Learner

Нека да разгледаме 7-те характеристики на слушащия слух:

1. Предпочитайте Слушайте информация

Това може да изглежда очевидно, но слуховите учащи предпочитат да чуват нещата на глас. Ако откриете, че питате за слухова информация, може би просто сте такъв.

Слушащите учащи се запазват повече информация, когато е чута, така че устно подсилващата информация е силна страна за тях, когато става въпрос за учебен опит. Упражненията с четене на глас и дори работа с приятели от проучването могат да предложат важна слухова обратна връзка за тези учащи.

Ако това ви звучи като вас, изтеглете аудиокниги и слушайте подкасти. Опитайте тези 16 най-добри подкасти за мотивация, за да ви помогнат да постигнете целите си. Може също да ви хареса да посещавате лекции и да четете нещата на глас, за да разберете по-добре съдържанието.

2. Гравитирайте към аудиокниги

Слушащите Aural могат също да гравитират към аудиокнигите, които са най-добрият източник на слухова информация. В края на краищата няма думи за четене или снимки за разглеждане. Ако се наслаждавате на аудиокниги и подкасти и ви е лесно да запомните частици информация след слушане, може да сте слухов ученик.Реклама

3. Затворете очите си, за да се съсредоточат върху слухова информация

Когато някой затвори очи, за да разбере по-добре нещо, той може да се научи на слух. Правят го най-вече, за да блокират други методи за учене и да се фокусират върху слуховите входове.

Ако мислите, че това сте вие, можете да опитате да затворите очи, за да се отървете от визуалните стимули и да видите как това влияе на вашето обучение.

4. Говорете и премествайте устни, за да обработвате информация

Възможно е също така да успеете да забележите някой, който се чува, когато говори сам със себе си или мърмори думите, докато чете, тъй като слушащите предпочитат да чуят нова информация. Те могат да си повтарят нещата по време на дискусии в клас или да изложат важни моменти по време на срещите.

Ако смятате, че сте слухов ученик, пуснете книга и прочетете. По този начин ще превърнете четенето и ученето в слухово изживяване.

5. Лесно запомнете имената на хората

За разлика от мен, слуховите обучаеми са добри в изучаването на имената на хората. Обикновено чуваме, вместо да ги виждаме, така че слуховите обучаеми са в предимство, когато става въпрос за изучаването на нови имена.

Можете да подобрите уменията си за изучаване на имена, като повторите имената на хората пет пъти, за да сте сигурни, че вие помня ги добре.

6. Не харесвайте шумните учебни среди

Може да изглежда неинтуитивно, но това, че сте слушател, не означава, че харесва шумна среда. Ако някой предпочита да чува информация, той не оценява слушането на конкурентни шумове.Реклама

Същото е и за обучаващия се визуално. Само защото оценявам диаграма или графика, не е вярно да мисля, че обичам да ме бомбардират визуални ефекти.

Ако хората предпочитат слухово обучение, те могат да бъдат привлечени от ясни, звукови звуци и да се борят със слуховите разсейвания.

Стремете се да намалите разсейването във вашата среда, независимо от предпочитания от вас стил на обучение. Намерете тихо място за учене, без звукът от трафик, телефони и телевизори да ви безпокои.

7. Може да игнорира визуално представяне на информация

И накрая, слушащият може дори да не забележи или да обърне внимание на визуалната информация. Ако диаграмите и графиките не правят нещата по-ясни за вас, е много възможно звуковата информация да ви служи по-добре.

Продължете и слушайте колкото се може повече информация. И все пак, не пренебрегвайте напълно визуалните ефекти. След това се върнете и използвайте другите стилове на обучение, за да подсилите това, което научавате. Познайте своето сляпо място и се уверете, че имате достъп до всички методи, тъй като хората се учат по-добре и запазват повече данни, когато използват множество стилове на обучение, независимо от предпочитанията им.

Как се учи Aural учащият се?

Тъй като стиловете на учене са само въпрос на избор, а не всъщност начин за подобряване на резултатите от обучението, слушащите се учат като всички останали. След като разберете това, добре е да започнете с това предпочитание, независимо дали е на слух, визуално, кинестетично или четене / писане. Знам, че все още винаги моля хората да ми записват нещата и предпочитам да чета пред всичко друго. Не е проблем - за мен е по-естествено да го направя.

Ако сте слушател на слух, можете първо да опитате да слушате аудиокниги и подкасти. Можете дори да включите аудиокнига, докато четете същата книга, като се има предвид, че комбинирането на стилове на обучение помага на хората да запазят нова информация .Реклама

Хората трябва да се опитват да съчетаят учебната задача със стила на обучение, тъй като контекстът има значение. Ако трябва да анализирате графики за предстоящ изпит, слухова информация вероятно не е най-добрият начин. Ако предпочитате визуални изображения, за да научите репликите си в пиеса, звуковите входове всъщност може да са по-полезни за вас. И ако предпочитате стила на обучение за четене / писане, но практикувате нов танц TikTok, можете да прочетете всички книги в света и все още да не можете да научите ходовете.

Затова винаги мислете за това, за което научавате, преди да вземете решение за метода си на обучение.

Освен това е важно да ограничите разсейването, независимо от предпочитания от вас стил на обучение. Независимо дали сте звуков, визуален, кинестетичен или четете / пишете обучаем , трябва да изключите своите джаджи и да учите в спокойна обстановка. Дори бих предложил да си вземете слушалки с шумопотискане, за да блокирате външните шумове. Колкото по-благоприятно е да научите околната среда, толкова по-добри ще бъдат шансовете ви за учене.

Финални мисли

Саморефлексията е съществена част от учебен процес . След като изпробвате стил на учене, помислете какво е работило и какво не. Какви са резултатите? Стилът на обучение отговаря ли на това, което се опитвате да научите?

Това е процес за цял живот, за да разберете как мозъкът ви обработва най-добре новата информация, така че не забравяйте да помислите върху себе си. Опитайте нови стилове на обучение или комбинации от стилове, за да видите какво работи в различни сценарии.

Саморефлексията изгражда самосъзнание, което е от решаващо значение за подобряване на резултатите от обучението с течение на времето. За съжаление няма вълшебен куршум за това.

Ако обаче предпочитате слухово обучение, започнете със слухова информация, смесете нещата с други стилове на учене, помислете кои са подходящи за това, което се опитвате да научите, намалете разсейването и станете възможно най-отразяващи за вашето обучение. По този начин ще започнете с вашите предпочитания и ще създадете система за обучение, която ще продължи да се подобрява с течение на времето.Реклама

Повече за ученето

• 30 най-добри цитата, които да ви вдъхновят никога да не спирате да учите
• Как да култивираме непрекъснато обучение, за да останем конкурентоспособни
• 10 начина за намиране на мотивация за обучение (дори след като сте завършили)

Препоръчани снимки кредит: Мими Тиан чрез unsplash.com

Справка